通常来讲，2～3岁的孩子说谎大致有以下6大缘由。

说谎缘由之1、害怕遭到惩罚

孩子自述：鱼缸打碎了，会打我

狗狗篮子里那只红色的皮球真好看，可是，我刚拿起来，狗狗就冲着我汪汪!地叫个不停，吓得我撒腿就跑。

哎呦！我的头，疼死我了!只听啪!地一声，桌子上的鱼缸居然掉到了地上，地板全，小金鱼在地上扑腾扑腾地乱动。这倒底是什么问题啊？糟啦!过来了，指着地上打碎的鱼缸问我，这是什么问题？我记得上次我把牛奶倒进花盆里，还打了我的。这次如果了解是我撞坏的鱼缸，又要打我了，我快点告诉：是狗狗撞坏的！

孩子心态点击：孩子不诚实是恐惧的结果

孩子不诚实几乎一直恐惧的结果。撒谎是儿童由于害怕说实话挨骂而寻求的避难所。2～3岁的孩子已经有了一些基本的是非判断，当他们发现自己做错事时，会本能地害怕随之而来的惩罚。尤其是已经有过做错事被训斥、惩罚的经验。就好似故事中的皮皮，当问题鱼缸是哪个打破的时候，他会本能地想到上次犯了错误误被打的情景。因此，为了防止惩罚，就会捏造谎言来掩饰错误。

妙招出击：

1、缓兵之计。不要为了让孩子说真话而一个劲地盘查，那样只能使孩子把谎言编得愈加圆。

2、打造宽松环境。为孩子创造一种说真话的宽松环境，告诉孩子人都会犯了错误，应当勇敢的承认，下次注意了就好了，

3、先表彰再处置。当孩子主动说了实话后，第一要表彰孩子的诚实，然后再妥善处置孩子的错误。

撒谎缘由之2、想象和现实混淆

孩子自述：是大象带我飞回来的

星期天父亲带我到动物园。动物园可真好玩，狮子、河马、大象、犀牛哎呦，看得我眼花缭乱。咦？为何动物和人长得不同？为何白天鹅长着前凸后翘的羽毛和大大的翅膀？为何大象不长翅膀，它还能携带我飞回家呢。这一天过得真快，还没有尽兴就到家了，我自豪地告诉：是大象带我飞回来的。

孩子心态点击：用想象代替现实

2、3岁左右的孩子，见闻渐渐广泛、感情丰富、语言能力渐渐进步，想象力也异常丰富。长着翅膀的大象，和房屋一样大的冰箱，诸这样类天马行空的想象在这个年龄段的孩子中极为容易见到。他们常常依据我们的愿望去幻想，以想象代替现实。这个年龄段的孩子对各种事物都有兴趣，但因为生活经验少，缺少常识，再加上记忆的不准确，想象总是容易受情绪支配，对一些事物分辨不清，出现想象与现实的混淆，此时撒谎只不过把心中的愿望表达出来，这种行为与孩子的品行无关。

妙招出击：

1、用鼓励满足孩子的。遇见这样的情况，尽可能使用鼓励性的语言，譬如：大象带你飞回来的，你太神气了!来满足孩子的。

2、教孩子分辨现实与想象。下面，帮助孩子分清什么是幻想，什么是现实，并教会孩子怎么样表达想象和愿望。

撒谎缘由之3、理解成人性心理错位

孩子自述：老师表彰我是好孩子

小荷把一辆红色的玩具汽车带到了幼儿园，好神气啊!如果我也有一辆就好了。嘿嘿，机会来啦，趁他看图画书的功夫，我拿起了玩具汽车。哪个知，小荷忽然站起来就和我抢。我可是号称大力士的，他哪抢得过我，于是他一个趔趄就摔倒在地，接着哇哇大哭起来。天啊，我可不是故意让他摔倒的。老师赶忙扶起了小荷哄他不哭。

看着旁边呆呆的我，老师温顺地说：抢小朋友东西是错误的，下次改了还是好孩子。咦？老师表彰我是好孩子了。我心里这个美啊。回到家立刻把这个告诉了。

孩子心态点击：心理错觉让孩子误读其他人的话

2～3岁的儿童认知进步处于前运算阶段，个体开始运用简单的语言符号从事考虑，具备表象思维能力，但不可以全方位理解语言的意思。理解成人性心理错位多发生在这个年龄阶段的孩子身上。是指孩子对客观事物的认识不足而产生了心理错觉，从而说出了与客观事实不符的话。就好似故事中的孩子，把老师的客观评价当成了表彰，出现说谎现象。

妙招出击：

1、不要打击孩子的积极性。对于这种撒谎现象，父母不可以操之过急，应该帮助孩子剖析成人的话的真的含义，消除孩子的模糊认识。

2、听话练习。在日常，可以和孩子进行听话练习，使孩子理解其他人的话。譬如：妮妮是个好孩子，可是今天却犯错。，像如此的转折句，帮助孩子全方位剖析这句话到底表达了什么。孩子的听话能力逐步提升了，这种撒谎现象就会自动消除。

撒谎缘由之4、表现欲萌动

孩子自述：其实我根本就没画完

幼儿园里，老师让大伙画一只大大的红苹果。画好的小朋友请举手。我画好了!我第一个举起了手。老师笑眯眯地对我点点头。我心里这个美啊，我是小朋友中最棒的一个!可是，没想到，老师还让我把画好的红苹果展示给大伙。糟糕!其实我根本就没画玩，这可如何解决啊。

孩子心态点击：表现欲驱使孩子说大话

婴儿在成人的抚摸和逗引下，表现欲和表现能力便萌生、进步起来。到了幼儿期，孩子的表现欲越发强烈。当孩子掌握一首新歌，画了一张自己认可的画，会搭一种新的积木样式或会做一种新的游戏，就会开心地向爸爸妈妈显示。表现欲能增强孩子的自我意识和自我价值感，同时调动孩子学习的积极性与主动性。孩子在强烈的表现欲驱使下，会不自觉地说出一些不切实质的大话，这类大话总是被爸爸妈妈理解为撒谎。

妙招出击：

1、鼓励孩子的表现欲。爸爸妈妈第一要用鼓励的言行帮助孩子巩固、进步他的表现欲和表现能力，提升其自信心与积极性。如：孩子真棒，敢于说源于己的想法。

2、培养孩子客观的自我认知。下面对于孩子给予客观的评价，渐渐培养孩子对自我客观的认知。

撒谎缘由之5、受成人言行影响而说谎

孩子自述：哪个让骗我的

王阿姨打电话约出去吃饭，说她生病了去不了。不对呀，没生病啊。，你哪生病了啊？我话还没说完，就伸出手指嘘让我别出声。一天晚上，邻居小朋友打电话让我出来玩，我就告诉 她我生病了。说：孩子子不许撒谎!我没撒谎啊，上次就是如此和阿姨说的啊。

孩子心态点击：成人一句漫不经心的谎言影响孩子

幼儿模仿能力非常强， 成人在社会交往中一句漫不经心的谎言，都可能被孩子模仿。假如爸爸妈妈常常当着孩子的面说些小谎言，将来孩子遇见类似的状况就会撒谎。另一种状况是父母有时不经意说了的话因为各种缘由未能兑现，譬如有的父母许诺星期天带孩子到公园玩，但因为紧急的或特殊的状况未能达成，孩子就会感觉大人是在撒谎，我将来也可撒谎。

妙招出击：

1、深思我们的言行。身教胜于言传。当爸爸妈妈告诉孩子要说实话时，要深思自己是不是给孩子树立了好的榜样。在此基础上修整我们的言行。

2、认真履行承诺。许诺孩子的事情就要认真履行，假如不可以兑现要向孩子说明理由，获得孩子的理解。

撒谎缘由之6、为取悦爸爸妈妈而说谎

孩子自述：得了小红花总该表彰我了吧

一直当着我的面夸邻居家的小姐姐能唱会跳，长得漂亮。她从来不夸我，气死我了!邻居家的阿姨看到我说：这小女孩，多乖巧啊!听得我心里这个美啊。可是却说：你可不了解无人时这孩子有多淘气。

哼!在眼里我这也不好，那也不好。今天幼儿园里老师教大家剪小红花。我偷偷地把一只小红花塞到了口袋里。

回家后，我告诉，今天我的表现好，老师奖励了我一只小红花。夸我真是个好孩子，我心里这个美啊。

孩子心态点击：父母对孩子期待过高

有的父母对孩子需要非常高，假如孩子表现得好就会非常高兴，满足孩子的所有需要，假如孩子没达到期望就会训斥孩子，长此以往，孩子为了取悦爸爸妈妈就会撒谎。而爸爸妈妈假如不知道状况，让孩子说谎成功，尝到了甜头，会强化孩子的撒谎行为。

妙招出击：

1、检查我们的期望是不是合理。面对孩子如此的撒谎行为，父母要检查自己对孩子需要是不是得当， 期望是不是合理，适合的期望是孩子进步的动力，但假如期望超出了孩子的承受范围，就会让孩子形成心理重压，致使不好的行为的发生。

2、给予孩子无条件的爱。孩子的不好的行为都是缘于对爸爸妈妈有条件的爱的感知，让孩子感觉到爸爸妈妈无条件的爱和充分的尊重，孩子就会健康的进步。

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