提升孩子的记忆力要讲究科学办法，爸爸妈妈们有必要知道孩子的记忆特征，有些放矢地帮助孩子提高记忆力。

1.以无意识记忆为主

婴儿的记忆大部分是无意识记忆，这时他们的无意识记忆占优势，有意记忆还没进步成熟。他们对事物的认识，总是是无意中进行的，甚至于是你让他记什么，他就记什么，自己没主动的目的，并没真的同意记忆的任务，他们的回忆，都是依赖无意识保存下来的。

2.以机械记忆为主

幼儿对事物的理解能力较差，当他们对记忆的东西不知道时，只能死记硬背，进行机械记忆。这就是为何幼儿唱数比点数能力出现得更早，而且他们可以会不少歌曲和儿歌，但对歌词和儿歌得意思并不理解是什么原因。

3.偏重于形象记忆

在儿童的语言发生之前，他所记忆的内容只有事物的形象，即只有形象记忆。但凡直观、形象、有趣味，可以引起孩子强烈情绪体验得事物都可以使孩子自然而然的记住，所以需要为孩子提供一些色彩鲜明、形象具体的材料，最好材料可以吸引孩子的兴趣和注意力，那样就可以促进孩子进行记忆。

4.记得快，忘得快

正由于孩子记忆的时候运用机械记忆为主，并非在理解的基础上进行记忆的，而是依据事物的特点加以记忆，所以他们记得快，忘得也快。

1.提供形象具体的记忆对象

充分借助生动具体的形象来吸引孩子的注意力，让他的无意记忆发挥用途，并且在日常，给孩子提出明确的记忆需要，促进孩子从无意记忆过渡到有意记忆。

2.帮助孩子理解

3岁以前孩子的记忆以机械记忆为主，由于他的理解能力不够，在给孩子讲故事或者学儿歌的时候，应该多给孩子解说详细内容，帮助孩子理解其中的意思，在理解的基础上进行记忆。

3.多和孩子一块回忆

或许孩子并没记住以前发生的事情，但假如爸爸妈妈多和孩子一块谈论以前的事情，一块念以前学过的儿歌，可以帮助孩子回忆，巩固他的记忆。而且，和孩子一块谈论以前的事情，跟他一块推荐他的生活，还可以帮助他更深地知道自己。

4.按部就班

孩子记忆的过程不是一蹴而就的，需要从简单到复杂，从少数到多数。所以讲故事的时候，可以让孩子先记住题目，然后记住故事的人物，再让他记住其中一个一个的小内容，等到这类内容都记住了将来，再让他把整个故事连贯起来记住。

孩子的大脑，是一个大家不可猜测的地方，里面到底储存了什么，大家无从了解。有时他可以记住看到过的东西，可有时跟他说了什么话，他却忘得一干二净。

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