应该抓典型，把那些带头闹事的小孩直接拿住，让这类小孩不敢妄作胡为，剩下的这类小孩势必会一哄而散。另外，需要创建班级规则，譬如在课堂上做到认真听课，不随便发言，教室里面不能追逐喝水，洗手要排队，不能有一点点的放任。

小孩叛逆和认知进步有没关系

幼儿的认知进步会干扰到行为。在幼儿园阶段认知能力一直都在不停的进步，他们正在渐渐的学会抽象定义、符号又或者是语言。但认知能力相对比较有限的，没方法去知道一些抽象的定义。在此时需要结合认知进步去教育小孩，可以让小孩理解到我们的行为不正确，接着就能起到一个引导的成效。

怎么样正确引导小孩？

小孩在幼儿园中的行为通常都会遭到模仿的驱动，教师还有家长全部都可以通过正确的教育与引导，然后会形成一些好的习惯。可以拟定一些简单的规则，又或者是奖惩机制，让小孩了解应该干什么，不应该干什么。另外，可以通过角色饰演又或者是故事，让小孩能获悉个人行为的重要程度，好了解到所有些规则。

小孩叛逆和内心有没关系？

在幼儿园中，小孩会面临陌生的环境，这和家庭环境是完全不同的，此时会有恐惧心理、有离别焦虑。这类问题或许会影响到他们的行为，出现不安定，还有叛逆的状况。老师还有家长需要时刻的去关注小孩内心的需要，提供安全的环境与温暖的环境，另外可以给予相应的支持。譬如可以和小孩一块交流，知道小孩内心的真实想法，给予对应的支持和鼓励。通过这类办法就能改变小孩的实质状况。

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