不少还停留在画画是给孩子一种专长教育的阶段，其实画画是另一种语言的表达，对孩子的发展有不少好处，还能训练孩子。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有些思维和定式。当同意到外面的新鲜事物时，想法一触即发，左右大脑同时“开工”。

使左右大脑一块“开工”

在日常，动手能力主要的是人的左半脑，考虑画什么，如何画，与对手部运动的控制，这类都会促进左脑的。在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间地方的判断，这类对右脑智商的非常有益处。

所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有些思维和定式。当同意到外面的新鲜事物时，想法一触即发，左右大脑同时“开工”。

更好艺术感

或许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大大家的第一反应是“信手”，这无可厚非，假如孩子的绘画完全符合大人门的审美看法，那样就说不上“想象”了，如苹果，由于“”的苹果算不上真的的再创造。但这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只不过在大家成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房屋、几棵树，假如大家细心察看，古人最早用的甲骨文就像是孩子的“无意识记忆”喔！

孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“纯真无邪”的方法抽象地表达出来。甚至有心理学家觉得，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画。他们的绘画内容并非虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只不过表现方法不是大家成人惯有些同意方法而已。

察看力更强

当你的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级，那是无敌时，不要用满带不信赖的眼神打击他。虽然画面有的混乱、形状有的不靠谱，可你有没发现，这类日常大家因容易见到而不屑一顾的事物，是以什么样的角色或姿态出目前他感知的世界里呢？

其实这就是孩子察看能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意不少大人已经没办法注意到的细节，他们的内心世界有时比大人的还敏锐细腻呢。

想象力更好

为何大家一直非常难了解孩子画的是什么呢？

由于大家跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都爱规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。

同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们根据我们的兴趣、意愿随便涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房屋、蓝色的小猫……不过不要用“不靠谱”去理解他们看到的世界，由于在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。

情绪能得到准时宣泄

著名教育家迪斯特．韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”这也是为何不少心理学家有时治疗患者的时候要先让患者画幅画是什么原因。在里也有这一项，通过对孩子的绘画剖析，就能得出孩子的情绪、心理问题根源。

孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不可以用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方法——绘画便产生了。

也就是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉你一个小秘密：假如孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这类说明此刻他可能正有不好的情绪。相反，假如孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也很好。

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