2024新版《中文水平测试推行纲要》解析

日前，国家语委中文与文字应用培训测试中心（以下称“国家测试中心”）印发公告，公开发行《中文水平测试推行纲要（2021年版）》（以下称“新版纲要”），自2024年1月1日起正式推行。

1、《纲要》修订的背景和过程

拓展中文水平测试是推广普及国家通用语言文字、提升普及水平的要紧手段。《中文水平测试推行纲要》（以下称“《纲要》”）规定测试的内容和范围，是中文水平测试的具体依据。现行《纲要》于2003年完成编制和审定，2004年1月出版发行和推行，迄今已连续用近20年。现行《纲要》推行以来，国家通用语言文字规范标准研制获得要紧进展，中文水平测试方法逐步由“人工测试”转向“人测机助”（计算机辅助测试），测试服务对象的构成也发生了要紧变化。为适应中文水平测试的新形势，更好地解决测试实践中的新问题，与时俱进推进测试优质进步，测试管理部门、推行机构和专家学者就当令修订《纲要》形成共识。

在充分调查论证的基础上，国家测试中心成立项目组，根据“总体稳定、规范科学、问题导向、适应进步”原则，拓展《纲要》修订工作。经广泛征求各方面建议建议、反复修改健全，2021年全部定稿并通过专家组审定，定名为《中文水平测试推行纲要（2021年版）》。

2、《纲要》修订的原则

（一）总体稳定。指维持主体框架和内容总体稳定。现行《纲要》自2004年推行以来，通过数千万人次的测试实践，证明了其科学性与可操作性兼顾的特征。《纲要》修订以《中文水平测试大纲》为基本遵循，维持《纲要》主体框架和内容的总体稳定，侧重从内容的规范性、积极解决测试实践中发现的主要问题、更好地适应测试进步需要等方面入手进行优化健全，保证《纲要》作为中文水平测试具体依据的稳定性和连续性，同时提高其科学性、规范性、适应性，促进中文水平测试持续、规范、健康进步。

（二）规范科学。指贯彻实行新的语言文字规范标准。中文水平测试是国家通用语言文字规范标准推广应用的要紧途径和有效方法。现行《纲要》2004年推行以来，国家通用语言文字规范标准研制获得要紧进展，《通用规范汉字表》《中国人名汉语拼音字母拼写规则》、新版《汉语拼音正词法基本规则》《标点符号使用方法》《出版物上数字使用方法》等相继公（发）布，“中文审音原则拟定及《中文异读词审音表》修订”课题通过国家语委中文审音委员会鉴别。《纲要》修订过程中，贯彻实行新的语言文字规范标准，参照《现代汉语常用词表（草案）》《现代汉语词典（第7版）》等成就，借鉴语言文字应用研究其他最新成就，保证《纲要》与现行语言文字规范标准维持一致，并跟进社会语言生活进步，提高《纲要》作为中文水平测试具体依据的规范化、科学化水平。

（三）问题导向。指积极应付测试实践中发现的主要问题。应试人在中文水平测试“命题说话”项有背稿、离题、说话很难继续等表现，是测试实践中从应试人方面发现的主要问题。拓展计算机辅助测试后，因为没测试员当面提示或引导，“命题说话”项内容雷同、无效话语、缺时等现象增多，也出现应试人“背网文”“随意说”或“没话说”等表现。此次《纲要》修订增加了测试用话题数目，调整了部分话题，使话题更具开放性、年代性，让应试人“有话可说”。同时，针对测试员在测试评分或中文教学中遇见的容易见到问题，如中文上声调值、鼻韵母in、inɡ、üɑn的实质音值、单韵母o与复韵母uo有什么区别、部分儿化词汇在口语和书面语中的用法存在不同等，此次《纲要》修订在“语音剖析”部分做了进一步讲解。依据语言本身的进步变化，修订《中文水平测试用中文与方言容易见到语法差异对照表》《中文水平测试用中文容易见到量词名词搭配》，对少量内容作了增删调整。

（四）适应进步。指更好地适应测试进步需要。中文已经在国内基本普及，境内测试服务对象近 80%为在校大学生，测试在港澳不断巩固深化进步，国外测试服务需要也日渐增长，中文水平测试进步面临新形势，需要更好地适应。《纲要》修订时充分考虑适应测试对象的进步变化，统筹考虑提升中文普及水平、提高语言文化素养、构建中文评测体系等进步需要。新版纲要测试用朗读作品总数为50篇，在保证测试信度、效度的首要条件下，充分考虑作品的文化性、年代性、世界性。对测试用话题的调整（更具开放性、年代性），也是为了更好地适应测试进步需要。

3、新版纲要的主要内容及变化

新版纲要的主体框架与现行《纲要》维持一致，仍由《总论》《中文语音剖析》和《中文水平测试用中文词汇表》《中文水平测试用中文与方言词汇对照表》《中文水平测试用中文与容易见到语法差异对照表》《中文水平测试用朗读作品》《中文水平测试用话题》等七部分构成。各部分的结构也基本维持不变，侧重从内容上进行调整和健全。

《中文语音剖析》吸收借鉴了语音学新的研究成就，对语音剖析中涉及的部分定义、属性、国际音标、用例等内容进行了调整。维持原有些“声母”“韵母”等8个部分，增加了中文基本音节表、中文韵母总表、中文容易见到元音舌位图等图表以提升易读性。

《中文水平测试用中文词汇表》仍由“表一”“表二”和3个附表组成，主要遵照或参照2004年以来公（发）布的语言文字规范标准及出版的权威辞书等，调整了原词表的部分词形、读音、汉语拼音标注，增删了部分字词。修订后共收词汇 18442条，其中“表一”8361条，“表二”10081条。3个附表为《中文水平测试用中文词汇用字统计》《中文水平测试用必读轻声词汇表》《中文水平测试用儿化词汇表》。

《中文水平测试用中文与方言容易见到语法差异对照表》依据语言应用和测试实践的进步变化，对语法差异类别、内容表述等做出修订，总类别由34个调整为35个；依据状况对部分例句做了修改、增补和删除。从搭配的规范度、常用性等方面对《中文水平测试用中文容易见到量词名词搭配表》进行梳理，调整了部分名词、量词。

《中文水平测试用朗读作品》总数由60篇调整为50篇，其中4篇选自1994年版《中文水平测试大纲》，15篇选自现行的2003年版《纲要》，31篇为新使用作品，作品的文体比率、作品年代和内容等愈加优化。

《中文水平测试用话题》总数由30则增至50则，个人话题和社会话题两类话题各占25则。选自2003年版《纲要》话题25则，其中1则话题拆分为2则，计为26则（其中4则完整保留原有题目，余者均有不同程度修改）；选自1994年版《中文水平测试大纲》话题2则，新研制话题22则。

4、新版纲要的出版发行和推行

新版纲要由语文出版社出版，2023年8月起在国（境）内外同时发行简化字版和繁体字版，2024年1月1日起正式推行。新版纲要正式推行后，2003年版《纲要》同时停止用。中文水平测试库也将同步更替，开始用根据新版纲要内容编制的试题进行测试。

新版纲要公开发行后，国家测试中心将组织各省级中文水平测试机构负责人和骨干测试员、国（境）外各合作测试机构负责人和测试员拓展专题培训，全方位解析修订原则和修订内容。各省级测试机构也将组织所属测试站点负责人和测试员拓展专题培训，做到“应训尽训”。同时积极面向社会做好宣传解析工作，准时回话社会关切、释疑解惑。

新版纲要正式推行前，国家测试中心将指导各省级测试机构加大评估研判，依据测试需要变化准时调整补充测试安排，充分保障新版纲要推行前的测试需要。各级测试机构不能以任何理由回绝考生报名参测。

5、如何适应和用好新版纲要

新版纲如果在《中文水平测试大纲》《中文水平测试等级标准》维持不变的状况下做的修订。新版纲要推行后，应试人和测试员都没重新适用测试规则的问题。建议应试人在现有学习和筹备的基础上，重点熟知新版纲要调整变化的内容，有备参测，获得好成绩。测试员需要全方位熟知新版纲要的内容，准时补充更新常识，适应调整变化，保证评测水平，维护测试的公平公正。新版纲要也是要紧的中文学习资源，中文教师可以参考新版纲要，在中文教学培训中抓住重点难题进行有针对性的辅导，指导帮助学生学好中文、熟练学会测试内容，提升学习成效和测试成绩。

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