教育孩子的机会比比皆是，但，假如大家能巧妙地犯一些小错误，借助这类小错误将一些无伤大雅的早教内容带进来，大家创造的早教机会就能愈加充满戏剧色彩，让孩子在开高兴心享受或者应付大家这类错误的过程中获得意料之外的收成。

合适大家犯的小错误，一般有以下几类：

1 、违反常规的行为

在夏季给孩子玩一个违反常规的着装游戏，先给他穿长裤，再穿小短裤，先穿鞋子，再穿袜子，或者拿帽子当袜子穿，拿袜子当帽子戴。看到如此违反常规地操作，孩子立刻就会发现这类事件中被颠倒了的逻辑关系，并急于指出错误，享遭到这种特殊的幽默带来的快乐，而正好乐得让孩子有机会来更正错误，在更正错误的过程中，他的生活自理能力自然而然就得到了提升。当然，孩子也会故意以如此的方法来跟应付，那就说明他幽默的潜质被挖掘出来了，这也是很好的一个结果。

2 、故意装傻的行为

没比看到一个傻父亲傻更让孩子感觉好玩的事情了。偶尔的，大家也可以装装傻，故意非常笨拙地去做一些事情，譬如端小盆的时候故意歪斜着，让盆里装着的东西看上去立刻就要掉出来，而父亲则显出极其紧张又无奈的样子，通过这种行为吸引孩子的注意力。假如孩子看到父亲也有需要帮助的时候，他就不会由于自己做不好、办不到某些事情而着急，进而产生挫败感。每逢如此的机会，孩子一般都会非常积极地过来帮忙，于是他的协作精神、助人为乐的品德就在这种游戏中被激起出来。当然，假如他能发现父亲错误所在，他的察看能力和思维能力也随之被培养起来了。

3、 颠倒黑白的行为

无论是做家务，还是跟孩子打游戏，大家都可以借助孩子已经学会的一些定义来颠倒黑白，给他一个指出父亲错误的机会。譬如端着一盘苹果放在茶几上，然后在盘子里非常夸张地挑来挑去，一边挑一边自言自语：奶奶对大家多好啊，大家也要关心奶奶，所以，我要挑一个最大的苹果给奶奶吃。可是，挑了半天，最后却挑了一个最小的苹果，还非常开心地喊着：哈，终于找到这个最大的苹果了！在这种夸张的行为和语言感染下，孩子必然会对这个事件产生兴趣，热心地跑过来纠正错误，并挑出那个最大的苹果交给奶奶。于是，他在这种行为中就会非常自然地遭到熏陶，成为一个品德出色的好孩子。

这种颠倒黑白的游戏也可以拓展成训练孩子反应能力的游戏，大家可以假装信誓旦旦地对孩子说：茶几上有好几个珠子，看看大家哪个先拿到最大的珠子！我必须要先拿到！然后故意去拿一个最小的，让孩子去拿到那个最大的，两人在一块比较之后，孩子就会非常有收获感。要了解，可以迅速地在短期内从一堆大大小小的珠子里判断出什么是最大的，这本身就是提升孩子察看能力和判断能力的好方法。

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